Buch online Schülergewalt als Schulproblem: Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven (Jugendforschung)

Beschreibung Schülergewalt als Schulproblem: Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven (Jugendforschung)

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Wie häufig, wie intensiv treten an Schulen Gewalthandlungen auf? Hat dies in den letzten zwanzig Jahren zugenommen? Welche außerschulischen, welche schulischen Risikofaktoren für das Gewalthandeln von Kindern und Jugendlichen lassen sich identifizieren? Diese und andere Fragen werden auf der Basis einer umfassenden empirischen Studie in Schulen der Sekundarstufe I beantwortet. Neben der Repräsentativbefragung von Schülern, Lehrern und Schulleitungsmitgliedern fließen die Erkenntnisse aus einer qualitativen Fallstudie in die Ergebnisse mit ein. Auf dieser Basis werden empirisch fundierte Vorschläge für die Gewaltprävention an Schulen gemacht. Dabei geht es u.a. um die Verbesserung des Sozialklimas, um den Umgang mit „schwierigen“ Schülern und um eine kritische Medienarbeit.

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Schülergewalt als Schulproblem - GIVE ~ Schülergewalt als Schulproblem Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven Themen: Aggression / Zielgruppen: LehrerInnen, Schulleitung – Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe. Wie häufig, wie intensiv treten an Schulen Gewalthandlungen auf? Hat dies in den letzten zwanzig Jahren zugenommen? Welche außerschulischen, welche schulischen Risikofaktoren .

Schülergewalt als Schulproblem: Verursachende Bedingungen ~ Schülergewalt als Schulproblem: Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven (Jugendforschung) (Deutsch) Taschenbuch – 30. April 2007 April 2007 von Klaus-Jürgen Tillmann (Autor), Birgit Holler-Nowitzki (Autor), Heinz-Günter Holtappels (Autor), Ulrich Meier (Autor), Ulrike Popp (Autor) & 2 mehr

Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungen ~ Kapitel die Wahrnehmung, die Erscheinungsformen und die Verbreitung von Gewalt beschrieben, in den Kapiteln 5-7 werden Zusammenhänge zwischen schulischem Kontext (Schulform, Schulgröße/ Geschlecht, soziale Etikettierung), außerschulischem Kontext (Peers, Familie), Medienkonsum und Gewalt aufgezeigt. Im Hinblick auf eine Perspektive einer gewaltmindernden Pädagogik werden im 8. Kapitel .

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Klaus-Jürgen Tillmann, Birgit Holler-Nowitzki, Heinz ~ Schülergewalt als Schulproblem Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven 3. Auflage 2007 Juventa Verlag Weinheim und München. Inhalt 1. Einführung 13 1.1 Öffentliche Gewaltdiskussionen und wissenschaftliche Forschung 13 1.1.1 Die Diskussion zu Anfang der 90er Jahre 14 1.1.2 Der Forschungsstand zu Beginn der Projektarbeit 15 1.1.3 Der .

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Literatur ~ Tillmann, Klaus-Jürgen/Birgit Holler-Nowitzki/Heinz Günter Holtappels: Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven Weinheim/München 2000. WHO: World Report on Violence and Health. Geneva 2002. Gewaltprävention

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Schülergewalt als Schulproblem - bücher ~ Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungn, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven Mitarbeit: Tillmann, Klaus-Jürgen; Holler-Nowitzki, Birgit; Holtappels, Heinz Günter . Leseprobe. Marktplatzangebote. Gebraucht bestellen. 9 Angebote ab € 8,00 € Klaus-Jürgen Tillmann / Birgit Holler-Nowitzki / Heinz Günter Holtappels (Hgg.) Schülergewalt als .

Projekt Gewalt in der Schule / AG 4 / Fakultät für ~ Forschung zu Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prä-vention. Weinheim. S. 27-43. Holtappels, H. G./Heitmeyer, W./Melzer, W./Tillmann, K.-J. (Hrsg.) (1997): Forschung über Gewalt an Schulen: Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention. Weinheim/München . Holtappels, H. G. / Tillmann, K.-J.: "Hausgemachte" Gewaltrisiken - und was in der Schule dageg

Sozialtraining in der Schule: Schülergewalt als ~ Vorgestellt werden Erscheinungsformen von Schülergewalt, Häufigkeit des Auftretens, Auswirkungen und Risiko erhöhende und mindernde Bedingungen sowie die Perspektive der Opfer. Es werden zwei kognitiv-verhaltensorientierte soziale Fertigkeitstrainings als Kernstücke umfassenderer Interventions-Schulprogramme vorgestellt: 1. Sozialtraining in der Schule (für 8-12jährige Kinder .

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Jugendforschung / Reiheninformationen und Werke / beck ~ Hier finden Sie eine Liste aller verfügbaren Werke aus der Reihe Jugendforschung.

Forschung über Gewalt an Schulen: Erscheinungsformen und ~ Forschung über Gewalt an Schulen: Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention (Jugendforschung) by Heinz-Günter Holtappels (2008-11-19) / Heinz-Günter Holtappels;Wilhelm Heitmeyer;Wolfgang Melzer;Klaus-Jürgen Tillmann / ISBN: / Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch .

Gewaltprävention / BELTZ ~ Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven. Weinheim Weinheim Walker, J. (2004): Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Grundschule.

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birgit höller - ZVAB ~ Die Beschulung behinderter Kinder und Jugendlicher an öffentlichen Schulen (Livre en allemand) von Höller, Birgit und eine große Auswahl ähnlicher Bücher, Kunst und Sammlerstücke erhältlich auf ZVAB.